tag:blogger.com,1999:blog-26401280129027907902024-02-07T03:07:18.624-03:00Rafa Mac DonoughEn este blog no busco ser original, sólo me interesa compartir cosas que encuentro por ahí. La intención es que se parezca a la "vidriera irrespetuosa de los cambalaches". El carácter lo dará el tiempo.Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.comBlogger52125tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-10345338090669601992021-05-31T11:25:00.008-03:002021-05-31T11:29:11.041-03:00Derecha e Izquierda<p> "<i>De dos peligros debe cuidarse el hombre nuevo: De la derecha cuando es diestra, de la izquierda cuando es siniestra</i>"<br />
<br />
</p><div style="text-align: right;">
<b><i>Mario Benedetti.</i></b></div>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-15923789680152361872020-07-17T16:10:00.001-03:002020-07-17T16:10:11.669-03:00CDS Consultores<div>Es el sitio de <b>Consultores en Desarrollo Sostenible</b>.</div><div><br /></div><div>Es una consultora que acaba de iniciar mi hermano Sean y la estoy promocionando.</div><div><br /></div><div>Se especializan en Auditorias Ambientales y Due Diligence. También prestan servicios de asistencia técnica y legal, y capacitan a industrias y gobiernos locales.</div><div><br /></div><div><a href="http://www.cdsconsultores.com.ar">http://www.cdsconsultores.com.ar</a></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.cdsconsultores.com.ar" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="582" data-original-width="1065" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfEpzm-VD58G1s56ADULQY2MHt5GX6JJuKlVlHperfwQ_-pXZagPp8W4pzsiXmqG2m3k3RZ_7zc5ara3KmGWlU6B8eV0KF_GbDRmPuVfpOS6JrZqgRVz4_Ro2zR7OSMhaIu5SgrECl3bZS/w640-h350/CDS+Consultores2.jpg" width="640" /></a></div><div><br /></div>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-6515388088372346672019-07-16T14:00:00.000-03:002019-07-16T14:01:15.049-03:00La ley y la libertad"Los hombres se dignifican postrándose ante la ley porque así se libran de arrodillarse ante los tiranos."<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<b><i>Manifiesto del Congreso General Constituyente a los pueblos de la Confederación. <br />Santa Fé, 7 de marzo de 1853.</i></b></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-75181484139364056142017-06-24T14:11:00.000-03:002020-03-04T20:29:37.714-03:00Diccionario: Sonido.<b>Sonido</b>. Masculino. <i>Física</i>. Especial movimiento, impresion ó conmocion del aire herido y agitado de algún cuerpo, ó del choque ó colision de dos o más cuerpos, que se percibe por el oido. || <i>Gramática</i>. El valor y pronunciacion de las letras. || Noticia, fama. || Hablando de las palabras, es la significacion y valor literal que tienen en sí; y sí se dice: estar al sonido de las palabras.<br />
<br />
<i>Etimología</i>. <i>Són</i>: sanscrito, savnitan, ruido, estrépito; latin, sonitus; catalan, sonido.<br />
<br />
<i>Sinonimia</i>. <i>Sonido, són</i>. Sonido es un efecto natural é inevitable de todos los cuerpos, cuyo choque se deja oir. Así se dice de una moneda que tiene buen ó mal sonido.<br />
En la voz del loro no hay más que sonidos; es decir, no hay más que la parte orgánica de la palabra, esa parte de articulación necesaria para que el oído se impresione.<br />
Dice la filosofía que todos los hechos elementales representan ideas simples, reflejos de la unidad suprema, tales como la idea del tiempo, de espacio, de sabor, de color, de sonido, etcétera.<br />
En ninguno de los casos antecedentes podría aplicarse con propiedad la palabra són.<br />
El són es un sonido acompasado, de cierta melodía, de cierta cadencia.<br />
Me dormí al son de la corriente; esto es, al sonido armonioso, al murmullo de la corriente. No podría decirse: al sonido de la corriente.<br />
Mi madre me cantaba en la cuna; yo me dormía a són de su canto. Los ángeles enconaban alabanzas al Señor, al són de las arpas del profeta. El herrero canta al són del martillo.<br />
El sonido se oye.<br />
El són se oye con pacer.<br />
El sonido es un efecto natural.<br />
El són es un efecto métrico.<br />
Ese algo musical que hay en la palabra són, la hace entrar en frases y modismos en que la palabra sonido sería completamente impropia.<br />
Se entró en mi casa sin ton ni són: esto quiere decir; se entró á tontas y á locas, atropelladamente, sin compás, sin medida. Claro que no podría decirse sin ton ni sonido.<br />
<br />
--------------------------------------<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<i>Quien dá lo que se piensa</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Dá lo que se habla.</i></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div style="text-align: start;">
"<b>Primer Diccionario General Etimológico de la Lengua Española</b>".</div>
<div style="text-align: start;">
por Don <b>Roque Bárcia</b>. </div>
Madrid, Establecimiento tipográfico de Álvarez Hermanos (1880).<br />
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html">http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html</a>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-36545671115069872482017-05-29T14:56:00.001-03:002017-05-29T14:56:14.746-03:00¿Quién tiene que seguir a quién?<span class="texto_general"> "Lo siento, señora, pero su hijo no me sigue", "No está interesado, no tiene
bases, tendría que recuperar". Son todas frases impresionantes, que deberían constituir un delito
porque, ¿qué significa "No me sigue"?, ¿quién tiene que seguir a quién?</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span class="texto_general"><i><b>Francesco Tonucci</b></i></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span class="texto_general"><a href="http://www.me.gov.ar/monitor/nro7/entrevistaft.htm" target="_blank">http://www.me.gov.ar/monitor/nro7/entrevistaft.htm</a></span></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-37434701868327888042015-06-09T17:22:00.000-03:002015-06-09T17:22:34.171-03:00Un conjunto de átomos<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; orphans: 2; }</style>
<br />
“Todo físico sabe que su mujer no es más que un conjunto de átomos y de células. Pero si la trata así, la pierde”<br />
<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; orphans: 2; }</style>
<br />
<div style="text-align: right;">
<i><b>Ericsson </b></i></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-39115083001046949202014-04-08T10:34:00.002-03:002014-04-08T10:34:42.074-03:00A pifiarla se ha dicho..."If you don't fail at least 90 percent of the time, you're not aiming high enough."<br />
<div style="text-align: right;">
<i><b>Alan Kay</b></i></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small;">Otra aquí <a href="http://rafamacdonough.blogspot.com.ar/2011/05/predecir-el-futuro.html">Predecir el futuro</a></span></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-40393024471321939572013-10-10T21:37:00.000-03:002013-10-10T21:37:21.324-03:00METHINKS IT IS LIKE A WEASELUh!, Rafa enloqueció... ¿qué cuernos significa eso?.<br />
<br />
Bueno, no desespere, esto es un ejercicio clásico que permite entender el principio básico de la selección natural.
El ejercicio fue inicialmente propuesto por Richard Dawkins en "The Blind Wathmaker" (El fabricante ciego de relojes).<br />
<br />
El genoma aquí está representado por un texto inicial cualquiera.
Cada letra representa un gen y cada carácter posible es un alelo para cada gen
(en este caso cada gen tiene como alelos posibles todas la letras del alfabeto, sus mayúsculas, el espacio y los números del 0 al 9).
Cada generación el programita crea tantas copias del "Genoma Inicial" como el "Tamaño de la Progenie" propuesto.
A cada gen de cada individuo de la progenie lo muta con la "Tasa de Mutación" como probabilidad (elige al azar un número entre 0 y 1 y lo compara con la "Tasa de Mutación", si es menor lo muta).
La mutación consiste en reemplazar el alelo actual por alguno de los posibles también seleccionado al azar.
El "fitness" (en inglés significa ajuste) cuenta la cantidad de letras coincidentes entre un genoma determinado y el "Objetivo de Selección".<br />
<br />
<b>Genoma Mutado Sin Selección</b>: En el caso de no existir selección dirigida el programa toma al azar uno de los individuos de la progenie y lo usa como reproductor de la siguiente generación.<br />
<br />
<b>Genoma Mutado Con Selección</b>: En el caso de existir selección natural, a todo los hijos les calcula el "fitness" y selecciona el que lo tiene mayor como reproductor de la siguiente generación.<br />
<br />
La frase "METHINKS IT IS LIKE A WEASEL" significa "Me parece que es como una comadreja", es un chiste de Dawkins que usó en su ejemplo y la conservo por motivos históricos.
La frase es de Hamlet, el chiste es que un mono podría escribir al azar una frase de Shakespeare, pero la probabilidad es bajísima.... aunque no tan baja para la selección natural!.<br />
<br />
Juegue con el programita todo lo que quiera. Una cosa que puede hacer es poner en "Cantidad de Generaciones" 1 (uno) y de esa manera observará qué ocurre en cada generación. Es interesante... pero rápidamente aburridísimo.
Es particularmente interesante ver qué pasa cuando se cambia la "Tasa de Mutación" y / o el "Tamaño de la Progenie". ¿Qué valores minimizan el tiempo necesario para llegar al objetivo de selección?, ¿está seguro...?<br />
<br />
Recuerde que si cambia alguno de los parámetros iniciales debe presionar el botón "Establecer Parámetros" antes de comenzar el proceso, porque si no, sólo funciona con los parámetros anteriores.
Una limitación del programita es que no cambia el tamaño del genoma, de modo que si pone como genoma inicial un texto de tamaño diferente al "Objetivo de Selección", no llegará nunca al objetivo exácto.
Lo que sí puede ocurrir es que el genoma se le acorte, eso ocurre cuando la última letra se muta por un espacio (veré si puedo hacer que el tamaño sea variable... pero más adelante).<br />
<br />
<br />
<form name="convertidor">
Objetivo de Selección<br />
<textarea cols="60" name="objetivoDeSeleccion" rows="3">METHINKS IT IS LIKE A WEASEL</textarea>
<br />
Genoma Inicial<br />
<textarea cols="60" name="genomaInicial" rows="3">1234567890123456789012345678</textarea>
<br />
Cantidad de Generaciones
<input name="generaciones" size="4" type="text" value="400" />
<br />
Tamaño de la Progenie
<input name="progenie" size="4" type="text" value="20" />
<br />
Tasa de Mutación
<input name="tasaDeMutacion" size="4" type="text" value="0.05" />
<br />
<input name="" onclick="setear()" type="Button" value="Establecer Parametros" />
<br />
<input name="generacion" type="hidden" />
Generación Actual
<input name="generacionActual" size="4" type="text" />
<br />
<br />
Genoma Mutado Sin Selección<br />
<textarea cols="60" name="genomaMutando" rows="3"></textarea>
<br />
Genoma Mutado Con Selección<br />
<textarea cols="60" name="genomaEvolucionando" rows="3"></textarea>
<input name="" onclick="procesar()" type="Button" value="Procesar" />
</form>
<script>
caracteresPosibles = "abcdefghijklmnopqrstuvwxyz0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ";
cantidadDeCaracteresPosibles = caracteresPosibles.length;
objetivoDeSeleccion = "METHINKS IT IS LIKE A WEASEL";
genomaMutando = "1234567890123456789012345678";
genomaEvolucionando = "1234567890123456789012345678";
generaciones = 400;
generacion = 0;
generacionActual = 0;
progenie = 20;
tasaDeMutacion = parseFloat(1 / 20);
function mutar(texto) {
indice = Math.ceil(Math.random() * texto.length ) - 1;
inicio = texto.substr(0,indice);
final = texto.substr(indice + 1, texto.length);
reemplazo = caracteresPosibles.charAt(Math.ceil(Math.random() * cantidadDeCaracteresPosibles));
return inicio + reemplazo + final;
}
function mutarSinSeleccion(textoInicial) {
hijos1 = new Array();
for (i=0;i<=progenie;i++) {
if (Math.random() < tasaDeMutacion) {
hijos1 = hijos1.concat(mutar(textoInicial));
} else hijos1 = hijos1.concat(textoInicial);
}
return hijos1[Math.ceil(Math.random() * hijos1.length ) - 1 ];
}
function calcularFitness(objetivo,genoma) {
fitness = 0;
objetivo = objetivo.split("");
genoma = genoma.split("");
for (k=0;k<objetivo.length;k++) {
if (objetivo[k] == genoma[k]){fitness++}
}
return fitness;
}
function evolucionar(genomaDePartida) {
ajuste = calcularFitness(objetivoDeSeleccion,genomaDePartida);
hijos2 = new Array();
for (l=0;l<=progenie;l++) {
if (Math.random() < tasaDeMutacion) {
hijos2 = hijos2.concat(mutar(genomaDePartida));
} else hijos2 = hijos2.concat(genomaDePartida);
};
for (m=0;m<hijos2.length;m++) {
ajuste2 = calcularFitness(objetivoDeSeleccion,hijos2[m]);
if (ajuste2 >= ajuste) {
masApto = hijos2[m];
ajuste = ajuste2};
}
return masApto;
}
function setear() {
generaciones = parseInt(document.convertidor.generaciones.value);
progenie = parseInt(document.convertidor.progenie.value);
tasaDeMutacion = parseFloat(document.convertidor.tasaDeMutacion.value);
objetivoDeSeleccion = document.convertidor.objetivoDeSeleccion.value;
genomaEvolucionando = document.convertidor.genomaInicial.value;
genomaMutando = document.convertidor.genomaInicial.value;
}
function procesar() {
for (j=0;j<=generaciones;j++) {
generacion = j;
document.convertidor.generacion.value = generacion;
genomaMutando = mutarSinSeleccion(genomaMutando);
document.convertidor.genomaMutando.value = genomaMutando;
genomaEvolucionando = evolucionar(genomaEvolucionando);
document.convertidor.genomaEvolucionando.value = genomaEvolucionando;
}
generacionActual = generacionActual + generacion;
document.convertidor.generacionActual.value = generacionActual;
}
</script>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-10632636808657843702013-10-08T15:44:00.000-03:002013-10-08T15:51:13.006-03:00Logística con competencia<h4>
Modelo de crecimiento poblacional densodependiente con competencia
</h4>
La única diferencia de este modelo con el <a href="http://rafamacdonough.blogspot.com.ar/2011/01/caos-y-crecimiento-logistico.html">Logístico</a> es que las dos poblaciones conviven en un mismo ambiente.
Esto obliga a generar interacción entre las dos poblaciones.
En el Modelo Logístico puse la posibilidad de simular dos poblaciones para comparar diferentes situaciones, pero
en ningún momento las poblaciones intaractuaban entre sí.<br />
<br />
Por esta razón debemos generar parámetros de interacción. Lo primero que hacemos es considerar los individuos
de las dos poblaciones al contar la cantidad de individuos. Lo que ocurre es que eso genera un problema,
¿vale lo mismo un individuo de la "población A" para un individuo de la "población B"?, y viceversa?.<br />
<br />
Por eso hay otros dos coeficientes:<br />
<br />
"alpha" es el coeficiente de competencia interespecífica. Es un valor que muestra cuanto vale un individio de la
otra especie en relación a la especie en cuestión.<br />
<br />
Es decir que se mide la interacción entre especies (interespecífica) en relación a la interacción dentro de la
misma especie (intraespecífica). Es un valor que cuando es menor a 1, un individuo de la otra especie compite
menos que un individuo de la misma especie (ejemplo una vaca come menos que un caballo, entonces para el caballo
la vaca compite menos que otro caballo, por eso "alpha" es menor que 1). Cuando alpha es mayor a uno es al revés (para
la vaca el cablallo compite más que otra vaca).<br />
<br />
Juegue.. anímese y verá que no todo lo que brilla es oro mi amigo...<br />
<br />
<br />
<li>¿Qué afectará más, la tasa intríseca de crecimiento o la competencia?</li>
<li>¿Qué le conviene más a una población, que un individuo suyo represente mucho para la otra población o poquito nomás?</li>
<li>¿Qué pasará con el caos aquí?</li>
<li>¿Se le ocurren otras preguntas?, escríbalas en los comentarios, trate de contestarlas con el modelito, y cuéntenos...?</li>
<br />
<br />
<form name="parametros">
<table border="1" cellspacing="0">
<tbody align="center">
<tr>
<td></td>
<td>Poblacion A</td>
<td>Poblacion B</td>
</tr>
<tr>
<td>Tamano inicial (N0)</td>
<td><input align="right" name="popuA" size="3" type="text" value="1" /></td>
<td><input align="right" name="popuB" size="3" type="text" value="1" /></td>
</tr>
<tr>
<td>Tasa intrinseca de crecimiento (rm)</td>
<td><input align="right" name="rmA" size="3" type="text" value="1" /></td>
<td><input align="right" name="rmB" size="3" type="text" value="2" /></td>
</tr>
<tr>
<td>Capacidad de sostenimiento (K)</td>
<td><input align="right" name="kA" size="3" type="text" value="100" /></td>
<td><input align="right" name="kB" size="3" type="text" value="100" /></td>
</tr>
<tr>
<td>Coeficiente de competencia (alpha)</td>
<td><input align="right" name="alphaAB" size="3" type="text" value="0.8" /></td>
<td><input align="right" name="alphaBA" size="3" type="text" value="1.1" /></td>
</tr>
<tr>
<td>Generaciones simuladas</td>
<td><input align="right" name="generaciones" size="3" type="text" value="100" /></td>
<td><input type="reset" /><input onclick="ejecutar()" type="button" value="Actualizar Grafico" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</form>
<br />
<div id="chart_div">
</div>
<script src="http://www.google.com/jsapi" type="text/javascript"></script>
<script type="text/javascript">
google.load("visualization", "1", {packages: ["corechart"]});
google.setOnLoadCallback(drawVisualization);
var popuA = 1;
var kA = 100;
var rmA = 1;
var alphaAB = 0.8;
var popuB = 1;
var kB = 100;
var rmB = 2;
var alphaBA = 1.1;
var generaciones = 100;
function drawVisualization() {
var data = new google.visualization.DataTable();
data.addColumn('number', 'Generacion');
data.addColumn('number', 'Poblacion A');
data.addColumn('number', 'Poblacion B');
for (var i = 0; i <= generaciones; i++) {
popuA = popuA + (popuA * rmA * (1 - ( (popuA + (popuB * alphaAB)) / kA)));
popuB = popuB + (popuB * rmB * (1 - ( (popuB + (popuA * alphaBA)) / kB)));
data.addRow([i, popuA, popuB]);
}
var visualization = new google.visualization.ScatterChart(document.getElementById('chart_div'));
visualization.draw(data, {title: 'Crecimiento logístico',
width: 600, height: 400, lineWidth: 1, legend: "bottom",
vAxis: {title: "Tamaño de la población", titleTextStyle: {color: "green"}},
hAxis: {title: "Generaciones", titleTextStyle: {color: "green"}}} );
}
function setNuevosParametros() {
popuA = parseFloat(document.parametros.popuA.value);
kA = parseFloat(document.parametros.kA.value);
rmA = parseFloat(document.parametros.rmA.value);
alphaAB = parseFloat(document.parametros.alphaAB.value);
popuB = parseFloat(document.parametros.popuB.value);
kB = parseFloat(document.parametros.kB.value);
rmB = parseFloat(document.parametros.rmB.value);
alphaBA = parseFloat(document.parametros.alphaBA.value);
generaciones = parseInt(document.parametros.generaciones.value);
}
function ejecutar() {
setNuevosParametros();
drawVisualization();
}
</script>
<span style="font-size: x-small;">Este texto es una continuación de este otro <a href="http://rafamacdonough.blogspot.com.ar/2011/01/caos-y-crecimiento-logistico.html">http://rafamacdonough.blogspot.com.ar/2011/01/caos-y-crecimiento-logistico.html</a>, le recomiendo visitarlo si llegó hasta aquí...</span>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-15084093995109271692013-09-09T16:00:00.000-03:002013-09-09T16:20:18.737-03:00The unreasonability of progress<div style="-qt-block-indent: 0; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-indent: 0px;">
“The reasonable man adapts himself to the world: the unreasonable one persists to adapt the world to himself. Therefore all progress depends on the unreasonable man.”</div>
<div style="margin: 0px; text-align: right; text-indent: 0px;">
<b><i>Bernard Shaw</i></b><br />
<b><i>Dramaturgo y Socialista Irlandés (1856 - 1950) </i></b><br />
Man and Superman (1903) "Maxims for Revolutionists"<br /><b><i><br /></i></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/George_Bernard_Shaw_1936.jpg/434px-George_Bernard_Shaw_1936.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/George_Bernard_Shaw_1936.jpg/434px-George_Bernard_Shaw_1936.jpg" width="288" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Imagen obtenida en: <a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/George_Bernard_Shaw_1936.jpg/434px-George_Bernard_Shaw_1936.jpg">https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/George_Bernard_Shaw_1936.jpg/434px-George_Bernard_Shaw_1936.jpg </a></span></div>
</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-40511478751243244812013-07-02T02:30:00.002-03:002013-07-02T02:30:48.544-03:00¿Qué edad tenés?Un buen día ... bah! no tan bueno para el preguntón... un curioso le preguntó a mi abuelo <i>Héctor</i>:<br />
<br />
"- ¿qué edad tenés?".<br />
<br />
Lo preguntó inocentemente, como al pasar... y se arrepintió. Ocurre que obtuvo por respuesta el motivo de un prolongado dolor de cabeza en días posteriores. La respuesta fue:<br />
<br />
"- Tengo el doble de la edad que tu tenías cuando yo tenía la edad que tu tienes, cuando tu tengas la edad que yo tengo, entre los dos sumaremos 108 años."<br />
<br />
<i>Laura</i> reaccionó con un "- Oh Lord, <i>Hector</i>! "<br />
<br />
Y <i>Héctor</i> soltó su clásica y sonora carcajada.<br />
<br />
Ustedes juzguen... pero mi abuelo creo que no quería decir su edad..., y al mismo tiempo no necesitaba ocultarla.<br />
<br />
Aquí lo tienen contándole la anécdota a su amigo Pancalito<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-qnOZ6V5A5JU/UdHSwp-IrvI/AAAAAAAAQHU/D4cwki4VD98/w823-h578-no/foto+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-qnOZ6V5A5JU/UdHSwp-IrvI/AAAAAAAAQHU/D4cwki4VD98/w823-h578-no/foto+001.jpg" height="280" width="400" /></a></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-43063265688720065192013-05-30T21:59:00.001-03:002017-06-24T14:23:25.225-03:00Diccionario: Lisonja. Lisonjero, ra.<br />
<b>Lisonja.</b> Femenino. Adulación, alabanza afectada para ganar la voluntad de alguna persona.<br />
<br />
<u>Etimología</u>. [...] 2- El sentido etimológico de la voz del artículo pone de manifiesto la diferencia que el uso general, guiado por una lógica admirable, ha establecido entre lisonja y adulación.<br />
La lisonja es loa; la adulación, villanía y bajeza.<br />
Lo lisonjero gusta, porque está en relación con la buena crianza y con cierto espíritu de agasajo, de amor, de belleza, de poesía, pues la poesía viene a ser como la lisonja de la imaginación; lo adulador repugna, porque indica un corazón mezquino.<br />
Una lisonja educada y discreta puede enaltecer; la adulación no puede en ningún caso sino degradar.<br />
El lisonjero, tomado en mal sentido, es temible; el adulador es siempre despreciable.<br />
<br />
-----<br />
<b>Lisonjero, ra. </b>Adjetivo. 1- El que lisonjea. Se usa también como sustantivo. 2- Metáfora. Lo que agrada y deleita: como música, voz lisonjera.<br />
<br />
<u>Sinonimia</u>. Lisonjero, adulador. Uno y otro propuran agradar a costa de la verdad; pero se lisonjea a las personas por parte del corazón; se las adula por parte del entendimiento o del talento.<br />
El lisonjero nada desaprueba, justifica lo que es vituperable, y aún intenta erigir el vicio en virtud. El adulador lo alaba todo; hace apología de lo malo, y aún se atreve a dar aplausos a lo ridículo.<br />
La lisonja es muy ropia ara alimentar las pasiones; la adulación satisface la vanidad; la una es el talento del cortesano vulgar; la otra constituye el carácter del pedantón asalariado.<br />
No es ser lisonjero el manejar la verdad con cierta prudencia, o de un modo que no desagrade a aquellos a quienes chocaría, si se la presentasen desnuda. Jamás adulador alguno supo el arte de alabar; únicamente sabe el de vender alabanzas. (March).<br />
<br />
Ver también <a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/diccionario-adular-adulador-ra.html">Diccionario: Adular. Adulador, ra.</a><br />
--------------------------------------<br />
<div style="text-align: right;">
<i>Quien dá lo que se piensa</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Dá lo que se habla.</i></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div style="text-align: start;">
"<b>Primer Diccionario General Etimológico de la Lengua Española</b>".</div>
<div style="text-align: start;">
por Don <b>Roque Bárcia</b>. </div>
<div style="text-align: start;">
Madrid, Establecimiento tipográfico de Álvarez Hermanos (1880).<br />
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html">http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html</a><br />
<br />
Bueno, ya están advertidos. Espero que les sirva para escapar a tiempo y sobre todo para que si lo intentan conmigo, sean cuidadosos! JA!</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-44041583293072109162013-05-30T21:59:00.000-03:002017-06-24T14:24:39.786-03:00Diccionario: Adular. Adulador, ra.<b>Adular. </b>Activo. Decir y hacer con estudio lo que se cree puede agradar a otro. Úsase alguna vez como recíproco.<br />
<br />
<u>Etimología</u>. Latín <i>ad-ludo</i>, divertirse, chancearse, engañar. (Festo). La metátesis de <i>ad-ludo</i> da <i>addulo</i>.<br />
<br />
<u>Sinonimia</u>. Adular, lisonjear. Adular es una acción más directa y más clara que lisonjar. El que adula delebra, exagera, encomia, miente a cara descubierta; el que lisonjea promete, festeja y procura evitar todo lo que desagrade al objeto lisonjeado. El cortesano que compara a su monarca con Augusto, adula: el que le pondera la felicidad de la nación como obra de su sabiduría, lisonjea.No se necesita más que un poco de sana razón para huir de la adulación y reservarse del mal que ocasiona; pero como la lisonja es más diestra y sabe adoptar formas tan variadas, no es tan fácil ponerse al abrigo de sus arterías. El hombre astuto emplea la lisonja con preferencia a la adulación. Los necios gustan más de la adulación que de la lisonja. Esta diferencia de significación se conserva en el uso metafórico de las dos voces; y así no decimos que una hermosa perspectiva adula la vista, sino que la lisonjea (Mora).<br />
<br />
-----<br />
<b>Adulador, ra.</b> Masculino y femenino. El que adula.<br />
<br />
<u>Sinonimia</u>. Adulador, lisonjero. El lisonjero es más fino que el adulador. Éste lo alaba todo y sacrifica sin arte ni rebozo su propia opinión, la verdad, la justicia y cualquier otro respeto al objeto de su adulación. El lisonjero da más apariencia de verdad a su alabanza, persuade con más sagacidad, se vale de medios más eficaces, y muchas veces indirectos, y se insinúa con más destreza en el ánimo de la persona lisonjeada.<br />
Un hombre prudente debe despreciar la adulación y temer la lisonja, porque aquella sólo puede inclinar un ánimo bajo y despreciable; pero ésta sabe emplear con más arte la fuerza irresistible de nuestro amor propio.<br />
Por este mismo principio llamamos lisonjeras a las palabras que persuaden, y no aduladoras, y usamos con preferencia del verbo lisonjear para explicar lo que satisface a nuestro gusto, lo que cautiva nuestro corazón, lo que nos inspira confianza.<br />
Se lisonjean los sentidos con la apariencia del deleite; se lisonjea el deseo con la esperanza; y así decimos: me lisonjeo del buen éxito de este negocio; se lisonjea vanamente de ello; y no me adulo o se adula de ello.<br />
La lisonja es siempre activa; la adulación puede ser pasiva meramente. Cabe adulación en la conformidad, en la condescendencia, en el silencio mismo a que no se puede dar con propiedad el nombre de lisonja. (Huerta).<br />
<br />
Ver también <a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/diccionario-lisonja-lisonjero-ra.html">Diccionario: Lisonja. Lisonjero, ra.</a><br />
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<div style="text-align: right;">
<i>Quien dá lo que se piensa</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Dá lo que se habla.</i></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
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"<b>Primer Diccionario General Etimológico de la Lengua Española</b>".</div>
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por <b>Don Roque Bárcia</b>. </div>
<div style="text-align: start;">
Madrid, Establecimiento tipográfico de Álvarez Hermanos (1880).<br />
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html">http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html</a></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
No sé a ustedes, pero a mi me aclaró algo que sentía <i>neblinosamente</i>. El rechazo que produce la alabanza, sobre todo cuando se hace pública, es evidente; la joda es la lisonja... eso sí que es peligroso... sobre todo en actos de una bella mujer :o)</div>
<div style="text-align: left;">
<i><br /></i></div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-65082045083080027192013-05-29T07:00:00.000-03:002013-05-29T22:25:48.831-03:00Richard Stallman<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Son muchas las razones para admirar a este pibe. Si todos los hippies fueran como él tendríamos otro mundo. No sólo es coherente con sus principios, además lucha todos los días por ellos y nos hace el mundo un lugar mucho mejor donde vivir.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En los 60's cuando el movimiento hippie estaba en auge lo que los motiva es la libertad en el más amplio sentido del término. Dentro del movimiento muchos de ellos decidieron que lo más importante era luchar por la libertad del conocimiento. Dentro de este grupo se encontraba Richard Stallman y decidió hacerlo por el conocimiento informático. Así creó la <a href="http://www.fsf.org/">FSF</a> (Free Software Foundation - Fundación por el Software Libre) y comenzó a liberar programas de un sistema al que llamó GNU bajo la licencia <a href="http://www.gnu.org/licenses/gpl.html">GNU/GLP</a> (creada por él) que implica que todo lo compartido bajo los términos de esa licencia es libre, es decir que quién se hace de ese software puede hacer con él lo que le de la gana. El único requisito es que el software derivado debe distribuirse con la misma licencia. Luego Linus Torvalds creó el kernell (semilla) de un sistema operativo al que nombró Linux y liberó con licencia GNU/GLP. De este modo junto al software GNU se distribuye desde hace años como sistema <a href="http://www.gnu.org/home.es.html">GNU/Linux</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Su tarea diaria y su liderazgo desde la FSF no sólo se remite al software, su acción es bien política y orientada a defender los derechos de las personas respecto del acceso al conocimiento. Todas las campañas que promociona este tipo y las organizaciones en las que participa las apoyo del mejor modo que puedo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
¡¡ Mi más profundo respeto señor Stallman !!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Richard_Stallman_2005_(chrys).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Richard_Stallman_2005_(chrys).jpg" width="291" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Foto obtenida en <a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Richard_Stallman_2005_%28chrys%29.jpg">http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Richard_Stallman_2005_%28chrys%29.jpg</a></span></div>
<br />
Página personal de Richard Stallman. <a href="http://stallman.org/">http://stallman.org/</a><br />
Fundación Software Libre América latina. <a href="http://www.fsfla.org/">http://www.fsfla.org</a><br />
<br />
En wikipedia.<br />
<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman">http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman</a><br />
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman">http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman</a><br />
<br />Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-36495517214956848382013-05-27T15:05:00.001-03:002017-06-24T14:31:06.807-03:00Diccionario: Rigor. Severidad. Severo, ra.<b>Rigor.</b> Masculino. 1- La aspereza del frío. 2- Nimia y escrupulosa severidad. 3- Aspereza, dureza o acrimonia en el genio. 4- El último término a que pueden llegar las cosas. 5- Intensión, vehemencia; y así se dice: el rigor del verano. 6- Propiedad y precisión. [...] 10- En rigor: Modo adverbial. En realidad. 11- Ser de rigor. Frase. Ser indispensable una cosa por requerirlo así la costumbre, la moda o la etiqueta.<br />
<br />
<u>Etimología</u>. del latín <i>rigor</i>, aspereza del frío, forma de <i>rigeo</i>, estoy yerto, duro, helado; frecuentativo de <i>regeo</i>, yo pongo derecho. <br />
<br />
<u>Sinonimia</u>. Severidad, rigor. La severidad se halla principalmente en el modo de pensar y de juzgar; el rigor, en el modo de castigar. La primera condena fácilmente sin admitir excusa; el segundo, ni suaviza la pena ni perdona cosa alguna.<br />
<br />
-----<br />
<b>Severidad. </b>Femenino. 1- Rigor y aspereza en el modo y trato, o en el castigo y reprensión. 2- Seriedad, gravedad. 3- Exactitud, puntualidad y rígida observancia de una ley o instituto.<br />
<br />
<u>Sinonimia</u>. Severidad, rigor. En la severidad hay menos vehemencia que en el rigor. La severidad está en los principios y en las costumbres; el rigor, más en la ejecución y en las formas. Se dicta una sentencia con severidad, y se ejecuta con rigor. El hombre rigoroso exige más que el severo; el que profesa una moral severa, puede ser indulgente con las acciones ajenas; el hombre rigoroso no perdona ni aún las faltas más leves. La severidad enseña y manda; el rigor censura y castiga.<br />
<br />
-----<br />
<b>Severo, ra.</b> Adjetivo. 1-Riguroso, áspero, duro en el trato o castigo. 2- Exacto, puntual y rígido en la observancia de alguna ley, precepto o regla. 3- Grave, serio, mesurado.<br />
<br />
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<div style="text-align: right;">
<i>Quien dá lo que se piensa</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Dá lo que se habla.</i></div>
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"<b>Primer Diccionario General Etimológico de la Lengua Española</b>".</div>
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por Don <b>Roque </b><b>Bárcia</b>. </div>
<div style="text-align: start;">
Madrid, Establecimiento tipográfico de Álvarez Hermanos (1880).<br />
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html">http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/don-roque-barcia.html</a><br />
<br />
Esto surgió de una discusión con un amigo, Gustavo Abraham, quién me contó que le recomendaron leer un libro sobre el rigor en las ciencias sociales y eso le generaba un rechazo fuerte por tener él un concepto peyorativo del término rigor. Yo en cambio tenía al rigor como una virtud. Lo que sigue es lo que le escribía luego de llegar a casa, leer el diccionario y transcribirle la definición.<br />
<br />
<br />
<i>"Como habrás notado hay algo en las definiciones de las dos acepciones y significado emocional de las que discutimos el miércoles.</i><br />
<i>En términos generales diría que los significados de rigor se parecen más a tu versión de la cosa y en cambio mi versión pega más con severo.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Sin embargo creo que la diferencia se debe más al objeto de aplicación. Si lo aplicamos a los hombres el rigor es un defecto, porque a los hombres los sabemos falibles y es una virtud tolerar el error. Se puede ser injusto e insensible al ser riguroso con alguien. </i><i>En cambio cuando lo aplicamos a las ideas, el rigor es una virtud porque arribar a la verdad exige descubrir y eliminar el error, no hay nada injusto en "llegar al último término posible", más bien al contrario.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Es lógico me parece que a las ciencias sociales les haga ruido el concepto de rigor, tiene que ver con las características propias de su epistemología. Lo que distingue las ciencias sociales de las formales y empíricas es que el hombre (con su libertad) estudioso y a la vez estudiado, es sujeto y objeto en su epistemología. Esto hace que el objeto sea el hombre a la vez como hombre y como idea."</i><br />
<i><br /></i>
Espero que haya quién nos discuta estas ideas...</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-30414164745480900582013-05-27T15:02:00.002-03:002020-05-21T10:59:50.005-03:00Don Roque BárciaLe dedico esto a quien me alumbra el entendimiento cotidianamente.<br />
<br />
Es el autor de un maravilloso diccionario que tengo felizmente en mi biblioteca: "<b>Primer Diccionario General Etimológico de la Lengua Española</b>". Madrid, Establecimiento tipográfico de Álvarez Hermanos (1880).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Es súmamente interesante por varias razones. La más importante es su erudición y excelente pluma al servicio de la explicación. Por haber escrito el diccionario en 1880 está descontaminado de los "estándares" de la definición y apela a todo recurso que le sirva para definir las palabras (que en este caso se transforman más bien en conceptos). Un recurso muy usado es la sinonimia, que consiste en plantear sinónimos y explicar sus diferencias, es un recurso poderosísimo. Además mete su opinión por todos lados, lo que lo hace además divertidísimo. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
El fulano era un español nacionalista, muy católico y muy mujeriego, lo que brota en todo el diccionario cada vez que tiene oportunidad. Obviamente hay que pararse 130 años atrás y leer con curiosidad histórica.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Si quieren saber algo más de nuestro amigo:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.filosofia.org/enc/dip/barcia.htm">http://www.filosofia.org/enc/dip/barcia.htm</a> (esto es muy interesante para conocer el personaje)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Roque_Barcia">http://es.wikipedia.org/wiki/Roque_Barcia</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=barcia-roque">http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=barcia-roque</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
La siguiente frase adorna la primera página de cada tomo del Diccionario y define su sentido. Asumo que define gran parte de su vida también y la agrego acompañando su retrato.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: right;">
<i>Quien dá lo que se piensa</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Dá lo que se habla.</i><br />
<i><br /></i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjH1dD93ZYqsExeSbhajLfDou_umiIKts0hSPwWJ3bPQafFwg4EOB7gdbpBQlGo2szZg3Oia2S3c7Rog1ikN4ch7IBuVLyDmqLra8XyKwxd7lmgqVufeojELbAdXmk2HfHES5f1kX5-Y7GTwZMnhMmi8fghRQ5wd8gfGrTGwdJ2D4LA9JE=s2048" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Don Roque Barcia" border="0" data-original-height="1576" data-original-width="1386" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjH1dD93ZYqsExeSbhajLfDou_umiIKts0hSPwWJ3bPQafFwg4EOB7gdbpBQlGo2szZg3Oia2S3c7Rog1ikN4ch7IBuVLyDmqLra8XyKwxd7lmgqVufeojELbAdXmk2HfHES5f1kX5-Y7GTwZMnhMmi8fghRQ5wd8gfGrTGwdJ2D4LA9JE=w281-h320" width="281" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Imágen obtenida en <a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Roque_Barcia.jpg" target="_blank">https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Roque_Barcia.jpg</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Intentaré cada tanto regalarles alguna definición que me llame particularmente la atención. les dejo aquí algunas para que las disfruten. Quienes vivan en Buenos Aires podrán disfrutar de este diccionario supongo que en varios lugares, yo sé que está en la biblioteca del maestro, en el palacio Pizurno.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/diccionario-adular-adulador-ra.html">Adular. Adulador, ra. </a>(en prearación)</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/diccionario-lisonja-lisonjero-ra.html">Lisonjear, Lisonjero, ra. </a> (en prearación)</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://rafamacdonough.blogspot.com/2013/05/diccionario-rigor-severidad-severo-ra.html">Rigor, Severidad, Severo, ra.</a> </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Próximamente....</div>
<div style="text-align: left;">
Alumno, a. Estudiante. </div>
<div style="text-align: left;">
Discusión. Debate.</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-90221462134303234882013-04-23T18:58:00.005-03:002020-05-21T11:04:16.150-03:00La indiferencia de los buenos"We will have to repent in this generation not merely for the hateful words and actions of the bad people but for the appalling silence of the good people."<br />
<div>
<div style="text-align: right;">
<b><i>Martin Luther King</i></b></div>
<div style="text-align: right;">
"Letter from a Birmingham Jail" 16 de abril, 1963<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEiCwhvqLzcwPfHpfgoO-kSfgnsMbqJ73lGUZVICcLlIBpF__02InrDvFYrO3_ZWsyVoSJH3bZHeoUY-CWK4iIXUV8bUYBCQElR8i8L5oMp3ZfZOTw1weHHhurKPnG-9BwplQBt5mfd_T0lwWbIXCECwXRDCDIf8NTHBdhbxyJu9De_YymGfE85WUYVC8aZKYrTH=s2048" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="696" data-original-width="464" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEiCwhvqLzcwPfHpfgoO-kSfgnsMbqJ73lGUZVICcLlIBpF__02InrDvFYrO3_ZWsyVoSJH3bZHeoUY-CWK4iIXUV8bUYBCQElR8i8L5oMp3ZfZOTw1weHHhurKPnG-9BwplQBt5mfd_T0lwWbIXCECwXRDCDIf8NTHBdhbxyJu9De_YymGfE85WUYVC8aZKYrTH=w266-h400" width="266" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Foto obtenida en </span><span style="text-align: right;"><font size="1"><a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Martin_Luther_King%2C_Jr..jpg" target="_blank">https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Martin_Luther_King%2C_Jr..jpg</a></font></span></div>
</div>
</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-14740526322684150992012-12-10T08:00:00.002-03:002020-05-21T11:20:04.952-03:00El teléfono móvil en la literaturaHace unos días me topé con una reflección muy divertida acerca de lo que hubiera pasado con la literatura si el celular siempre hubiera existido. El texto se llama "<b>El móvil de Hansel y Gretel</b>" escrito por Hernán Casciari, puede leerlo en <a href="http://editorialorsai.com/blog/post/el_movil_de_hansel_y_gretel">http://editorialorsai.com/blog/post/el_movil_de_hansel_y_gretel.</a><br />
<br />
La cosa es que hay en el texto una ocurrencia desopilante que dice así: <br />
<br />
... "<i>Si Julieta hubiese tenido teléfono móvil, le habría escrito un mensajito de texto a Romeo en el capítulo seis:<br /> M HGO LA MUERTA, PERO NO STOY MUERTA. NO T PRCUPES NI HGAS IDIOTCES. BSO.</i><br />
<i>Y todo el grandísimo problemón dramático de los capítulos siguientes se habría evaporado.</i>"...<br />
<br />
<br />
Maravilloso!!.<br />
<br />
Esto me motivó a hacerles una invitación a ver qué se nos ocurre. ¿Se animan a escribir qué mensajito hubiera enviado algún personaje de nuestra literatura?. Yo inicio con mi contribución:<br />
<br />
<i>"Schahzaman, rey de Salamarcanda Al-Ajam emprendió viaje a visitar a su hemano, Schahriar, rey de Sassan, pero a medianoche recordó haber olvidado un joya que regalaría a su hermano por lo que decidió volver a buscarla. Si su asistente hubiera tenido teléfono móvil le habría escrito un mensajito de texto a la esposa de Schahzaman:</i><br />
<i>CHABONA, CRTLA CON EL GRONE Q VLV TU DORIMA. (es una traducción libre del árabe antiguo, permítanme ciertas imprecisiones)</i><br />
<i>Y ni Schahzaman ni Schahriar se hubieran enterado de las infidelidades lujuriosas de sus esposas, no hubieran matado a todas las doncellas de sus reinos hasta que quedara sólo Scheherezada... y a la mierda con las maravillosas historias de las Mil y Una Noches, y quién sabe... quizás ni literatura fantástica tendríamos.</i>"<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7NOfzBTVpxLN6FGwoSl16gTiG2Y7WzFDw-mj3e4PU5L2B66-RN3OaXVKFeri1xBjdmVFDS1V3ulXxAhyTlNDE00sJatgTlDVa2X48mdkWa03WZ-8Z7yUAw4TfMA8NgG0fLKccae9dwN__/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="636" data-original-width="634" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7NOfzBTVpxLN6FGwoSl16gTiG2Y7WzFDw-mj3e4PU5L2B66-RN3OaXVKFeri1xBjdmVFDS1V3ulXxAhyTlNDE00sJatgTlDVa2X48mdkWa03WZ-8Z7yUAw4TfMA8NgG0fLKccae9dwN__/w399-h400/01_kn_arabian_nights.jpg" width="399" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<span style="font-size: x-small;">La imágen la obtuve en <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO7ghImVWbs2aokICaQf5iJEQ-fNX4KPllh4-1sz3TtEiEBJTLltuXVDGjyiQElilR5IiH4STpZAdOs-cfYm3ZySvXz_Vv8KUKe0bpNGXsxdsFhEVcyTehQLE33gaQd0XK9Z4zDDXCzarF/s1600/01_kn_arabian_nights.jpg" target="_blank">https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO7ghImVWbs2aokICaQf5iJEQ-fNX4KPllh4-1sz3TtEiEBJTLltuXVDGjyiQElilR5IiH4STpZAdOs-cfYm3ZySvXz_Vv8KUKe0bpNGXsxdsFhEVcyTehQLE33gaQd0XK9Z4zDDXCzarF/s1600/01_kn_arabian_nights.jpg</a></span><br />
<br />
<br />
Bueno, ahora ustedes che.<br />
<br />Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-15047864028927802262011-09-25T08:00:00.023-03:002012-01-20T15:44:29.546-03:00Sir Ken Robinson<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://images.ted.com/images/ted/221_291x218.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://images.ted.com/images/ted/221_291x218.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">La foto es de TED. http://images.ted.com/images/ted/221_291x218.jpg</span></div>
<br />
Este fulano plantea algo realmente interesante. La forma de aprender en los jóvenes viene ya desde hace rato cambiando tanto que no es posible seguir enseñando de la misma manera. Su análisis y propuesta me parece realmente interesante, aunque de dificilísima implementación. De todos modos nadie espera que se pueda cambiar de golpe.<br />
El sistema educativo argentino está cambiando también. Tenemos una nueva ley con sus cosas, tenemos una política educativa nacional con sus cosas y tenemos una política educativa en la provincia de Buenos Aires también con sus cosas y en el mismo sentido que la política nacional. A pesar de "sus cosas", me parece que en terminos generales es un buen cambio, al menos con muchas buenas cosas que podemos aprovechar. Algunas de ellas van en el sentido planteado por Ken Robinson, implican un cambio de mentalidad en todos los involucrados en la educación (que deberíamos ser todos, todos!).<br />
Aquí les dejo unos videos donde Ken Robinson plantea su análisis y propuestas, me parece que puede ayudarnos a tener una mejor idea de hacia dónde debemos apuntar. Además de interesante el tipo es muy ameno y gracioso.<br />
<br />
<u>Schools kill creativity</u><br />
<a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html">http://www.ted.com/talks/lang/eng/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html</a><br />
<br />
<u>Bring on the learning revolution!</u><br />
<a href="http://www.ted.com/talks/lang/eng/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html">http://www.ted.com/talks/lang/eng/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html</a><br />
<br />
<u>Changing education paradigms</u><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U">http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U</a><br />
<br />
Los tres videos son muy intereantes, el más recomendable me parece el primero, en al tercero el análisis que hace del sistema educativo interpretándolo en el marco de la sociedad en la que se diseñó me parece formidable.<br />
Espero que los disfruten tanto como yo.Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-89128078599191574452011-09-24T08:00:00.002-03:002020-05-21T11:21:00.939-03:00¿Adivinar?"No, no, yo nunca adivino. Es un hábito escandaloso; destructivo de la facultad lógica."<br />
<div style="text-align: right;"><b><i>Sherlock Holmes</i></b></div><div style="text-align: right;">en "El signo de los cuatro", Sir Artur Conan Doyle</div>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-29161635643806471802011-07-22T12:00:00.001-03:002011-07-22T12:44:51.100-03:00Ley de Godwin"A medida que una discusión se alarga, la probabilidad de que aparezca una comparación en la que se mencione a Hitler o a los nazis, tiende a uno".<br />
<br />
<div style="text-align: right;"><b><i>Mike Godwin</i></b></div><div style="text-align: left;"></div><div style="text-align: left;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Godwin">http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Godwin</a><b><i><br />
</i></b></div>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-78640595132041019972011-07-16T20:05:00.001-03:002013-06-23T20:13:49.092-03:00Acerca de la certidumbre"Gran parte de las dificultades por las que atraviesa el mundo se deben a que los ignorantes están completamente seguros y los instruidos llenos de dudas."<br />
<div style="text-align: right;">
<b><i>Bertrand Russell</i> </b><br />
<b><i><br /></i></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ZlFZxKAIUVhBJ2ueKtYu4Mijung02qxxig8qwDQBMSvGeWZ0s8rv7Q2ErfDETkJL0kshe-xmZXY2KxunsJDmeKSMF3vnIQ4pUAGsPIy87h-WuetxUlIcgO24s9fgnnKmRRsuaKFSyEQ/s1600/mysteries-2108100_1700570c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ZlFZxKAIUVhBJ2ueKtYu4Mijung02qxxig8qwDQBMSvGeWZ0s8rv7Q2ErfDETkJL0kshe-xmZXY2KxunsJDmeKSMF3vnIQ4pUAGsPIy87h-WuetxUlIcgO24s9fgnnKmRRsuaKFSyEQ/s320/mysteries-2108100_1700570c.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Imagen obtenida en: <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ZlFZxKAIUVhBJ2ueKtYu4Mijung02qxxig8qwDQBMSvGeWZ0s8rv7Q2ErfDETkJL0kshe-xmZXY2KxunsJDmeKSMF3vnIQ4pUAGsPIy87h-WuetxUlIcgO24s9fgnnKmRRsuaKFSyEQ/s1600/mysteries-2108100_1700570c.jpg">https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2ZlFZxKAIUVhBJ2ueKtYu4Mijung02qxxig8qwDQBMSvGeWZ0s8rv7Q2ErfDETkJL0kshe-xmZXY2KxunsJDmeKSMF3vnIQ4pUAGsPIy87h-WuetxUlIcgO24s9fgnnKmRRsuaKFSyEQ/s1600/mysteries-2108100_1700570c.jpg</a></span></div>
</div>
Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-76970697987105717742011-07-07T19:29:00.000-03:002011-07-07T19:29:07.418-03:00Top 100 del Hubble¡¡ Esto es maravilloso !! <br />
No puede perderselo, es una maravillosa selección de las 1.000.000 de imágenes que ha obtenido el Telescopio Espacial Hubble.<br />
<a href="http://www.spacetelescope.org/images/archive/top100">http://www.spacetelescope.org/images/archive/top100</a><br />
<br />
Aquí van un par para tentarlo...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/medium/heic1107a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/medium/heic1107a.jpg" width="316" /></a></div><div style="text-align: center;"> Rosa de galaxias</div><a href="http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/medium/heic1107a.jpg">http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/medium/heic1107a.jpg</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/goog_122980025" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/screen/opo0328a.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;">Galaxia del sombrero </div><a href="http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/screen/opo0328a.jpg">http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/screen/opo0328a.jpg</a>Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-77957174883040097352011-06-06T08:00:00.004-03:002012-01-21T12:50:21.310-03:00Hans Rosling y GapminderLa estadística es dolorosa hasta que alguien iluminado es capáz de hacértela útil. Este pibe es uno de esos que al usarla de un modo diferente y rompiendo todos los moldes además te cambia la visión del mundo.<br />
Hay dos sitios donde se puede encontrar excelentísimas producciones del Don Hans. Hay videos de algunas de sus conferencias en TED, y además hay un sitio con su maravilloso software Gapminder (para usar íntegramente en Internet y/o bajarlo a su máquina).<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/DonationSplashPortrait4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="249" src="http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/DonationSplashPortrait4.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Hans Rosling (<a href="http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/DonationSplashPortrait4.jpg">http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/DonationSplashPortrait4.jpg</a>)</td></tr>
</tbody></table>
Conferencias en TED:<br />
La página básica de referencia es <a href="http://www.ted.com/speakers/hans_rosling.html">http://www.ted.com/speakers/hans_rosling.html</a><br />
<br />
Los primeros videos son los que más me gustaron.<br />
<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_shows_the_best_stats_you_ve_ever_seen.html">Hans Rosling shows the best stats you've ever seen</a> Junio 2006<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_reveals_new_insights_on_poverty.html">Hans Rosling's new insights on poverty</a> Junio 2007<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_the_truth_about_hiv.html">Hans Rosling on HIV: New facts and stunning data visuals</a> Mayo 2009<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_at_state.html">Hans Rosling: Let my dataset change your mindset</a> Agosto 2009<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_asia_s_rise_how_and_when.html">Hans Rosling: Asia's rise -- how and when</a> Noviembre 2009<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_on_global_population_growth.html">Hans Rosling on global population growth</a> Julio 2010<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_the_good_news_of_the_decade.html">Hans Rosling: The good news of the decade?</a> Octubre 2010<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_and_the_magic_washing_machine.html">Hans Rosling and the magic washing machine</a> Marzo 2011<br />
<br />
<br />
Gapminder<br />
<a href="http://www.gapminder.org/">http://www.gapminder.org</a><br />
<br />
Vale la pena que miren los videos antes de ir a Gapminder, es inspirador y les mostrará la potencia del programa. Espero que puedan descubrir con Gapminder algo interesante, yo estoy en eso...Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2640128012902790790.post-2404573748308463672011-05-29T08:00:00.004-03:002011-05-29T18:51:07.225-03:00¿Qué camino seguir?Un buen día Usted eligió la Escuela Agrotécnica Salesiana en Del Valle como escuela donde realizar sus estudios. El primer día de clases <i>Marcos</i> (aconsejado por <i>Gustavo</i>) quiere romper el hielo y lo manda a trabajar con <i>Larru</i> en la Huerta. Como parece que<i> El Chengo</i> tomó prestada una pala y <i>Ramón</i> vio que se la olvidó en el galpón de apicultura, <i>Larru</i> lo envía a buscarla (por supuesto que debe estar de vuelta en menos de 3 minutos… o dijo segundos???...). Como es el primer día usted salió corriendo y olvidó preguntar dónde queda el galpón de apicultura. En la primera encrucijada del camino se da cuenta de su olvido y se encuentra con <i>Rafa</i> que viene por un camino y <i>Sergio</i> por el otro, le han dicho que <i>Rafa</i> siempre miente y <i>Sergio</i> siempre dice la verdad, pero usted no sabe quién es quién. Usted se halla ante una encrucijada y está obligado a elegir el camino seguro al apiario ya que “no existen dos oportunidades para la primera impresión”. <i>Emilio</i> que se paseaba por allí y como siempre está dispuesto a proponerle desafíos difíciles de sortear le dice que Usted puede hacer una sola pregunta a uno de los dos caminantes, ¿Qué preguntaría para elegir correctamente su camino?Rafael Mac Donoughhttp://www.blogger.com/profile/06112033575713685191noreply@blogger.com2