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This work (by Rafael Mac Donough), identified by Rafael Mac Donough, is free of known copyright restrictions.

Stop Censorship

lunes, 10 de diciembre de 2012

El teléfono móvil en la literatura

Hace unos días me topé con una reflección muy divertida acerca de lo que hubiera pasado con la literatura si el celular siempre hubiera existido. El texto se llama "El móvil de Hansel y Gretel" escrito por Hernán Casciari, puede leerlo en https://hernancasciari.com/blog/el_movil_de_hansel_y_gretel.

La cosa es que hay en el texto una ocurrencia desopilante que dice así:

... "Si Julieta hubiese tenido teléfono móvil, le habría escrito un mensajito de texto a Romeo en el capítulo seis:
M HGO LA MUERTA, PERO NO STOY MUERTA. NO T PRCUPES NI HGAS IDIOTCES. BSO.

Y todo el grandísimo problemón dramático de los capítulos siguientes se habría evaporado."...


Maravilloso!!.

Esto me motivó a hacerles una invitación a ver qué se nos ocurre. ¿Se animan a escribir qué mensajito hubiera enviado algún personaje de nuestra literatura?. Yo inicio con mi contribución:

"Schahzaman, rey de Salamarcanda Al-Ajam emprendió viaje a visitar a su hemano, Schahriar, rey de Sassan, pero a medianoche recordó haber olvidado un joya que regalaría a su hermano por lo que decidió volver a buscarla. Si su asistente hubiera tenido teléfono móvil le habría escrito un mensajito de texto a la esposa de Schahzaman:
CHABONA, CRTLA CON EL GRONE Q VLV TU DORIMA. (es una traducción libre del árabe antiguo, permítanme ciertas imprecisiones)
Y ni Schahzaman ni Schahriar se hubieran enterado de las infidelidades lujuriosas de sus esposas, no hubieran matado a todas las doncellas de sus reinos hasta que quedara sólo Scheherezada... y a la mierda con las maravillosas historias de las Mil y Una Noches, y quién sabe... quizás ni literatura fantástica tendríamos."


La imágen la obtuve en https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO7ghImVWbs2aokICaQf5iJEQ-fNX4KPllh4-1sz3TtEiEBJTLltuXVDGjyiQElilR5IiH4STpZAdOs-cfYm3ZySvXz_Vv8KUKe0bpNGXsxdsFhEVcyTehQLE33gaQd0XK9Z4zDDXCzarF/s1600/01_kn_arabian_nights.jpg


Bueno, ahora ustedes che.

domingo, 25 de septiembre de 2011

Sir Ken Robinson

La foto es de TED. http://images.ted.com/images/ted/221_291x218.jpg

Este fulano plantea algo realmente interesante. La forma de aprender en los jóvenes viene ya desde hace rato cambiando tanto que no es posible seguir enseñando de la misma manera. Su análisis y propuesta me parece realmente interesante, aunque de dificilísima implementación. De todos modos nadie espera que se pueda cambiar de golpe.
El sistema educativo argentino está cambiando también. Tenemos una nueva ley con sus cosas, tenemos una política educativa nacional con sus cosas y tenemos una política educativa en la provincia de Buenos Aires también con sus cosas y en el mismo sentido que la política nacional. A pesar de "sus cosas", me parece que en terminos generales es un buen cambio, al menos con muchas buenas cosas que podemos aprovechar. Algunas de ellas van en el sentido planteado por Ken Robinson, implican un cambio de mentalidad en todos los involucrados en la educación (que deberíamos ser todos, todos!).
Aquí les dejo unos videos donde Ken Robinson plantea su análisis y propuestas, me parece que puede ayudarnos a tener una mejor idea de hacia dónde debemos apuntar. Además de interesante el tipo es muy ameno y gracioso.

Schools kill creativity
http://www.ted.com/talks/lang/eng/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

Bring on the learning revolution!
http://www.ted.com/talks/lang/eng/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html

Changing education paradigms
http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

Los tres videos son muy intereantes, el más recomendable me parece el primero, en al tercero el análisis que hace del sistema educativo interpretándolo en el marco de la sociedad en la que se diseñó me parece formidable.
Espero que los disfruten tanto como yo.

sábado, 24 de septiembre de 2011

¿Adivinar?

"No, no, yo nunca adivino. Es un hábito escandaloso; destructivo de la facultad lógica."
Sherlock Holmes
en "El signo de los cuatro", Sir Artur Conan Doyle

viernes, 22 de julio de 2011

Ley de Godwin

"A medida que una discusión se alarga, la probabilidad de que aparezca una comparación en la que se mencione a Hitler o a los nazis, tiende a uno".

Mike Godwin

sábado, 16 de julio de 2011

jueves, 7 de julio de 2011

Top 100 del Hubble

¡¡ Esto es maravilloso !!
No puede perderselo, es una maravillosa selección de las 1.000.000 de imágenes que ha obtenido el Telescopio Espacial Hubble.
http://www.spacetelescope.org/images/archive/top100

Aquí van un par para tentarlo...

 Rosa de galaxias
http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/medium/heic1107a.jpg

Galaxia del sombrero
http://www.spacetelescope.org/static/archives/images/screen/opo0328a.jpg

lunes, 6 de junio de 2011

Hans Rosling y Gapminder

La estadística es dolorosa hasta que alguien iluminado es capáz de hacértela útil. Este pibe es uno de esos que al usarla de un modo diferente y rompiendo todos los moldes además te cambia la visión del mundo.
Hay dos sitios donde se puede encontrar excelentísimas producciones del Don Hans. Hay videos de algunas de sus conferencias en TED, y además hay un sitio con su maravilloso software Gapminder (para usar íntegramente en Internet y/o bajarlo a su máquina).

Hans Rosling (http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/DonationSplashPortrait4.jpg)
Conferencias en TED:
La página básica de referencia es http://www.ted.com/speakers/hans_rosling.html

Los primeros videos son los que más me gustaron.

Hans Rosling shows the best stats you've ever seen Junio 2006
Hans Rosling's new insights on poverty Junio 2007
Hans Rosling on HIV: New facts and stunning data visuals Mayo 2009
Hans Rosling: Let my dataset change your mindset Agosto 2009
Hans Rosling: Asia's rise -- how and when Noviembre 2009
Hans Rosling on global population growth  Julio 2010
Hans Rosling: The good news of the decade? Octubre 2010
Hans Rosling and the magic washing machine Marzo 2011


Gapminder
http://www.gapminder.org

Vale la pena que miren los videos antes de ir a Gapminder, es inspirador y les mostrará la potencia del programa. Espero que puedan descubrir con Gapminder algo interesante, yo estoy en eso...

domingo, 29 de mayo de 2011

¿Qué camino seguir?

Un buen día Usted eligió la Escuela Agrotécnica Salesiana en Del Valle como escuela donde realizar sus estudios. El primer día de clases Marcos (aconsejado por Gustavo) quiere romper el hielo y lo manda a trabajar con Larru en la Huerta. Como parece que El Chengo tomó prestada una pala y Ramón vio que se la olvidó en el galpón de apicultura, Larru lo envía a buscarla (por supuesto que debe estar de vuelta en menos de 3 minutos… o dijo segundos???...). Como es el primer día usted salió corriendo y olvidó preguntar dónde queda el galpón de apicultura. En la primera encrucijada del camino se da cuenta de su olvido y se encuentra con Rafa que viene por un camino y Sergio por el otro, le han dicho que Rafa siempre miente y Sergio siempre dice la verdad, pero usted no sabe quién es quién. Usted se halla ante una encrucijada y está obligado a elegir el camino seguro al apiario ya que “no existen dos oportunidades para la primera impresión”. Emilio que se paseaba por allí y como siempre está dispuesto a proponerle desafíos difíciles de sortear le dice que Usted puede hacer una sola pregunta a uno de los dos caminantes, ¿Qué preguntaría para elegir correctamente su camino?

sábado, 28 de mayo de 2011

Piedritas de cuarzo y obsidiana

Tuky tiene tres bonitas cajas conteniendo dos piedritas cada una. Una tiene dos piedritas de cuarzo, la otra dos piedritas de obsidiana y la tercera una piedrita de cuarzo y la otra de obsidiana. Cada caja tiene una tapa donde Tuky ha escrito cual es su contenido, pero ocurre que Martina le hizo el chiste de intercambiar las tapas de modo que nunca lo indicado coincide con el contenido real. Está por comenzar una lectura de poemas y Tuky necesita las piedritas de obsidiana que como todo el mundo sabe tienen la propiedad de liberar la mente y hacer fluir las palabras coherentemente. Al menos eso le han hecho creer a Tuky, quién está imposibilitada de ir a buscarlas por un apremio que no podemos revelar aquí y le pide a Martina el favor de traérselas. Martina ha caído en su propia broma, debe traer la caja correcta pero Rodrigo (encantado con el chiste y dispuesto a elevar la apuesta) le permite mirar una sola piedrita de una sola de las cajas y con esa información deducir el contenido de las tres cajas. ¿Se le ocurre a alguien cómo ayudar a esta pobre chistosa que puede ocasionarle a su cuñada un papelón si se equivoca?... ni hablar de la pelea inevitable con Sean...

viernes, 27 de mayo de 2011

Ecología vs Ecologismo

"Un ecologista es a un ecólogo lo que un borracho a un enólogo"
¿Anónimo?
(si alguien conoce el autor por favor dígamelo)